中文如此，中国难通

身为中马关系研讨会开幕演讲，《南洋商报》记者报道援引国防部副部长刘镇东的话说：中文系可以继续搞，但不必花太多心机搞，那不是重点。大量资源应该投入，研究当代中国的政治、经济、国防、外交与社会……”

刘镇东同时希望10年内，我们得以栽培至少100名博士等级来自各个族群，原籍大马的“中国通”；不论他们出自中国、美国、还是澳洲的大专院校，只要他们深谙中国的政治、经济和社会。

副部长的原意是否如此，查看英文讲稿原文所言，乃是这么一回事：While we may want to keep the studies of Chinese literature, we should emphasise on channelling a lot more public and community resources to the studies of contemporary China.

译成中文，刘镇东此处想要表达的，当是“我们在传承中国文学之余，也得着重把更多公共和民间之资源，放在研究现代中国”之意。那么，何来“不必花太多心机搞（中文系）”的造句?

听到这里，网上街上，群起哗然；唯刘镇东特别助理官世峰事后通过面子书发表之声明所译，仍然设法画蛇添足补救。官世峰认为，6月17日上司所说的这一段话，其实理应译作：

“我们不妨维持中国文学的研究，但政府和社会要有系统地大量投入更多的公共和社会资源，推动研究当代中国”。对照上提的原稿，把keep当作不做改变的维持，虽是青涩的直译，确也可以接受；但是，不知“有系统地”出自哪里？

官世峰似乎没有觉察这些，而是出尽全力，继续高调为刘镇东护航，跟着借助蹩脚的中文“也提醒各位在野党的有心人士，请做好监督者的角色，就公共政策提出有建设性的意见，而非捕风捉影操弄与煽动情绪”云云。

犹糟的是，后经查证，此言虽然不是刘镇东现场脱稿随口一说，而是副部长记者招待会的应询所答。显然的是，记者的解读和书写，有所凭借。马华教育咨询委员会主席郑耀民自然也可以因此大做文章，抨击刘镇东意图摧毁大学中文系的发展。

听到这里，真相大白之外，大家自可理解，何以我们的中文水平，每况愈下，大有问题，乃至灯下读书，认知不足，扣槃扪烛，穿凿而附会；转身笔下作文，则词不达意，郢书燕说。

当然，思虑两国政治之运筹，乃至国际多边的谈判，国家确实需要诸如费正清、卫奕信、陆克文的中国通，或搭桥联系，或指点乾坤，或建言解惑。可是，语文基础要是薄弱如此，不知怎么练就深通神州的中国功夫？

何况，吊诡的是，现今大专科院的训练，一般所着重的，皆是专攻的领域。偏偏“中国通”所需的，可不止是政治、经济、社会和文化的跨领域知识，同时还得读通先秦哲学的论述，以及近代中国历史，连贯两岸三通的演绎和脉络。

中国通的制作，既然不似工厂的罐头，可以随便天马行空随便搞一搞；那么，单凭我等中文只有华小的程度，如何培育上知天文，下至地理的全能通识者，完成刘镇东期待的一百位“中国通”之梦？

说到底，甭说中国通，纵然经营中文系，也大不容易；攸关的不只是四书五经的入门，同时还要兼通诗词曲的赏析。要是讲师遵照刘镇东的指示，“不必花太多心机搞”，必然要被搞得一塌糊涂了。

认识这些，读者当可明白，短短的十年，生产百年专研中国的博士，想必也纯是政治工程的盘算，不是学术的规范作业。按照一万小时定律，有心成就专家，得用上五年之久。区区十年的微不足道，做得了什么？

而且，这些年月，谁不知道，华教生态的维系，摇摇欲坠：不论华小的师资、国中的母语班，还是中文系的拨款，捉襟见肘，拮据狼狈。接下来怎么走下去，现有阶段，刘镇东也没有把握。

犹糟的是，参考黄先炳的〈师范学院升格后华小的师培困境〉，还可发现主修中文的学生，到了2018年只剩下微不足道的10人。副修华文，则有214位。如此这般，中文的教学如何，思之自明，迨无异议，逞论要造就100位博士的专家了。

细读特别助理官世峰的译文，越能感受了危机：我们“不妨”维持中国文学的研究。暧昧的may者，既是“不妨”；那么，读者置喙may want to keep的耐人寻味，言下之意，自然也能感受，未来藏有may not的可能。这一点希望我不是想太多了。